L’orientation n’est pas l’aboutissement d’un parcours scolaire, mais bien le premier maillon d’un futur parcours professionnel.
30 min. Sans Engagement.
Présentiel ou distanciel
2H
300€
Votre enfant :
• Ne sait pas quelle voie choisir,
• Hésite entre plusieurs orientations,
• Manque de confiance dans ses capacités,
• A du mal à identifier ses points forts,
• Se sent démotivé ou en perte de repères.
Ces questionnements sont fréquents. Pourtant, ils sont souvent abordés sous l’angle des filières, des métiers ou des débouchés, alors que la véritable difficulté se situe souvent ailleurs.
Comment faire un choix lorsque l’on ne connaît pas encore ses talents, ses motivations ou son mode de fonctionnement ?
Un jeune qui se connaît peu peine à se projeter, à s’engager dans ses choix et à prendre confiance dans ses capacités.
Cela peut générer du stress, de l’indécision, une baisse de motivation ou encore des tensions au sein de la famille.
L’orientation n’est pas seulement une question de métier. C’est avant tout une démarche de connaissance de soi.
C’est pourquoi un accompagnement extérieur, complémentaire aux dispositifs proposés par les établissements scolaires, les CIO ou les salons d’orientation, permet d’offrir au jeune un espace dédié pour mieux comprendre qui il est avant de réfléchir à ce qu’il pourrait faire.
Les neurosciences ne servent pas uniquement à mieux comprendre le cerveau, elles permettent d’accompagner les jeunes de façon plus juste et plus personnalisé dans leur orientation.
Les sciences neurocomportementales nous permettent d’identifier chez les jeunes :
Le profil de chaque jeune est donc unique.
En quelques heures, votre enfant :
Il construit sa propre boussole intérieure pour faire des choix éclairés et durables.
A l’issu de ce bilan, votre enfant aura la capacité d’argumenter ses choix d’un point de vue motivation, qualité et appétence professionnelle, une compétence majeure dans la recherche de stage ou Parcoursup.
01
Faire connaissance et répondre à vos questions
02
Présentation du processus du bilan
03
Questionnaire individuel et analyse du fonctionnement
04
Exploration du profil, des talents, des motivations et des pistes d’orientation
05
Restitution et livret personnalisé
Ce bilan s’adresse aux collégiens à partir de la 3ᵉ, aux lycéens ainsi qu’aux étudiants jusqu’à Bac +2.
Au-delà, les questionnements relèvent davantage d’une réflexion sur le projet professionnel. Je recommande alors le bilan professionnel flash, spécialement conçu pour les adultes en transition, en questionnement ou en évolution professionnelle.
Le bilan se déroule principalement en tête-à-tête avec le jeune afin de lui offrir un espace d’expression libre et de réflexion personnelle.
À l’issue de l’accompagnement, un temps d’échange est organisé avec les parents afin de partager les principaux enseignements, les pistes identifiées et les prochaines étapes envisagées.
Oui, tout à fait.
L’objectif du bilan n’est pas de remettre en question un projet existant, mais de le confronter au profil, aux motivations et au mode de fonctionnement du jeune.
Cela permet soit de conforter son choix avec davantage d’arguments et de confiance, soit d’élargir sa réflexion vers d’autres pistes auxquelles il n’aurait pas pensé.
La plupart des tests d’orientation s’appuient sur des questionnaires déclaratifs : ils analysent ce que le jeune pense de lui-même à un instant donné.
Le bilan « Un après-midi pour demain » va plus loin.
Il s’appuie sur une approche issue des sciences neurocomportementales qui permet de mieux comprendre le fonctionnement naturel du jeune, ses talents, ses motivations profondes et ses modes de décision.
L’objectif n’est pas de l’enfermer dans une catégorie ou dans ses résultats scolaires, mais de lui donner des repères concrets pour construire un projet cohérent avec qui il est.
Le bilan ne se limite pas à une simple liste de métiers.
Le jeune repart avec une synthèse personnalisée comprenant :
L’objectif est qu’il puisse se projeter dans un projet réaliste, cohérent et qui lui ressemble.
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